Nieuws

5 november 2018
Infographic C4Youth: Actieonderzoek in basisteams jeugd

C4Youth 2.0 is een Academische Werkplaats Transformatie Jeugd in de provincie Groningen. Binnen C4Youth wordt actieonderzoek als methode gehanteerd. Actieonderzoek kent meerdere vormen, waarvan praktijkgericht actieonderzoek het meest passend binnen de context van C4Youth werd beschouwd.  Lees meer >

1 november 2018
Terugblik symposium Kom in actieonderzoek!

Op 25 oktober organiseerde de Academische Werkplaats SAMEN in samenwerking met het project Gezin aan Zet het symposium Kom in actieonderzoek! Met bijdragen vanuit wetenschap en praktijk is het doen en het ervaren van actieonderzoek vanuit uiteenlopende perspectieven belicht. Samen, luisteren en enthousiast vormden de kernwoorden van het symposium. Lees meer >

30 oktober 2018
Infographic ST-RAW: Kennis delen geeft kracht

ST-RAW is de academische werkplaats voor de jeugdhulpketen. In academische werkplaats ST-RAW werken jeugdhulpaanbieders, CJG, Mesam, IVO, Erasmus MC, Erasmus universiteit, Hogeschool Rotterdam en Inholland samen met Rotterdam aan het thema versterken eigen kracht. Lees meer >

29 oktober 2018
Digitale vriend om te helpen bij beslissing: wel of geen specialistische hulp?

Als een generalistische jeugdprofessional bij een gezin met begeleidingsbehoefte komt, is het belangrijk dat zij samen tot een beslissing komen over passende hulp. Op uiteenlopende momenten kan in dit proces verschil van inzicht ontstaan. Welke handvatten kunnen de betrokkenen hierbij ondersteunen? Een deel van het project Verbetering toegang tot de jeugdhulp is erop gericht om deze handvatten aan te reiken. Lees meer >

RSS feed werkplaatsen

16 november 2018
VLOG mini conferentie ‘Korte lijntjes’
De Academische Werkplaats ‘Samen op School’ organiseerde op 1 november 2018 een Academische Werkvloer conferentie. Tijdens de conferentie presenteerde Jantien Gerdes de tussenstand van haar promotie onderzoek naar interdisciplinaire samenwerking, uitgevoerd op de Thorbecke Scholengemeenschap Zwolle, het Almere College Dronten en… Lees meer >
16 november 2018
Betty Veenman promoveert op zelfhulpprogramma Druk in de Klas

Druk in de Klas is een veelbelovend zelfhulpprogramma dat breed kan worden ingezet om leerkrachten te helpen bij de omgang...

Het bericht Betty Veenman promoveert op zelfhulpprogramma Druk in de Klas verscheen eerst op Adhd en druk gedrag.

Lees meer >
15 november 2018
AWTJ SoS bij driedaagse ‘Passend arrangeren in het onderwijs’
De driedaagse conferentie voor SBO directeuren (WSBO 2018) plaats vond op 7, 8 en 9 november 2018. Hier werden zowel de worstelingen om Passend Onderwijs werkelijk vorm te geven als ook prachtige voorbeelden van samenwerken waarbij schotten tussen primair onderwijs,… Lees meer >
12 november 2018
Ervaringen crisisopvang jeugdigen
Vraag: wat zijn de ervaringen met en de behoeften en wensen van jongeren (12-18 jaar) betreffende 24-uurszorg? (crisisopvang jeugdigen en gezinnen).    Vragensteller: Opvangvoorzieningen Jeugdplatform   Contactpersoon: Atze van de Bos – HvA   Antwoord: in Lees meer >
9 november 2018
Symposium Waarde van veerkracht
Op donderdag 13 december 2018 organiseren de Lectoraten Jeugd en Samenleving en Dynamiek van de Stad van Hogeschool Inholland en het Institute for Societal Resilience van de Vrije Universiteit een symposium over de waarde van Lees meer >

Agenda

21november 2018
Proefschrift geïntegreerde aanpak jeugdbescherming
Waar: Oude Lutherse kerk, Singel 411, Amsterdam
Tijd: 11:00 - niet bekend
Thema: Inge Busschers (onderzoeker Jeugdbescherming Regio Amsterdam) verdedigt haar proefschrift “Child safety now! Towards effective case management in child protection and youth parole services”. Met dit proefschrift is kennis vergaard over de inhoud en haalbaarheid van een geïntegreerde en systeemgerichte casemanagement aanpak binnen jeugdbescherming en jeugdreclassering.
22november 2018
Studiebijeenkomst: stress en onveiligheid in het gezin
Waar: OBA, Zaal Forum 6e etage, Oosterdokskade 143, Amsterdam
Tijd: 15:00 - 17:00
Thema: De cijfers voor huiselijk geweld en kindermishandeling zijn de afgelopen decennia nauwelijks gewijzigd, terwijl de kennis over verwaarlozing en mishandeling wel is toegenomen. Marion van Binsbergen (directeur van het Kohnstamm Instituut) verbindt in deze bijeenkomst het concept ‘vroege levensstress in de kinderjaren’ aan een systeembenadering om de mate van geweld naar kinderen terug te dringen.

Alle academische werkplaatsen jeugd

Onderzoek en opbrengsten

Kennis uit onderzoek draagt bij aan het verbeteren van de gezondheid en het welzijn van kinderen en jongeren.

Naar onderzoek
en opbrengsten